自我探索:或許是當代最大的教育迷思

我認為自我是被創造出來的,而非透過探索。

自我探索:當代教育迷思

我認為自我是被創造出來的,而非透過探索。

關於迷惘 - 未必成為停滯的理由

自我探索或許是個時代的迷思,我更傾向認為真正的自我是被「創造」出來的。在校園演講的過程中,常會有同學在結束後跑來問我說:「老師,你是怎麼確定自己志向的?」,我回他說:「同學你誤會了,我直到此刻都還在探索,但迷惘它並不影響我去創造出更多生活中想做的事。」

個人演講經歷
( 2023.01 更新)

講師推薦|個人履歷

校園演講|培訓單位

簡報培訓演講主題
( 2023.01 更新)

A1 簡報舞台運用

資訊爆炸的時代,許多同學誤以為簡報就是懶人包形式或常使用花俏的模板。但簡報終究是輔助講者的工具,帶領學員以終為始,重新思考簡報的意義。

A2 簡報資訊設計

簡報的目標不是做得華麗花俏,而是能夠讓聽眾對資訊直覺好吸收。透過引導教學與課程實做,讓學員培養簡報邏輯,避免製作簡報時只過度追求質感精緻。

A3 簡報實作演練

平常有太多的簡報製作需求,常常覺得工作有點應接不暇嗎?簡報製作並沒有大家想像得複雜,只要懂得善用基礎功能與數位工具,人人都能成為簡報大師!

團隊溝通演講主題
( 2023.01 更新)

B1 內向溝通表達

教學經歷中,遇過許多認為內向是劣勢,導致無法自在發光的優秀學員們。透過自身內向者的學習經驗,將表達理論拆解實做,讓學員更理解內向者優勢

B2 組織團隊領導

社團文化逐漸式微的時代,學生團體應當做什麼,才有機會建立優良團隊氛圍?透過系列卡牌引導對話現場體驗教育,打破團隊隔閡,重新建立互動文化。

B3 活動設計企劃

在學階段的學生常見的企劃就是填寫空白表格,發想完流程後送件,就沒了。但唯有重新理解企劃,培養優良的思維,才能思考深遠,帶來真正的影響力。

職涯規劃演講主題
( 2023.01 更新)

C1 澳洲留學故事

許多學生對於留學充滿美好想像,但我總覺得自己不是去生活,倒像是在生存透過個人經歷分享,不同的風景與價值觀探討,讓學生對走進世界有更多憧憬

C2 職涯規劃分享

畢業後要做什麼工作?在學階段有什麼樣的資源應當把握,好好地妥善利用?畢業後應如何看待職涯選擇,如何不成為被「職稱頭銜」給困住的社會新鮮人。

C3 斜槓青年分享

斜槓在過去幾年內被頻繁提起,但是大家真的有理解斜槓背後的涵義嗎?為什麼近幾年斜槓這麼夯?要怎麼規劃未來的職涯?都能在這堂課中得到新靈感!

工作坊客製化教材
( 2023.01 更新)

備註:以下講義教材為「自我覺察」系列課的方案範例,教材與內容皆為自行研發,如為長時段工作坊或是週期性課程,能因應單位需求去做客製化的教材編列。

歡迎單位邀約校園演講與培訓!

若有興趣邀請 / 推薦我至各單位進行校園演講、培訓教學、幹部訓練或工作坊等,歡迎填寫聯絡表單來信做進一步討論!

若已經有明確資訊,再麻煩於表單最下方欄位,填寫如邀課主題、總時長、學員性質、預計人數或是場地類型等相關資訊,非常感謝!